Insegnamento religioso in Ticino: «Tutto in regola?»

In merito alla modifica dell’art. 23 della Legge sulla scuola pubblica con cui si è previsto un corso obbligatorio di storia delle religioni durante l'ultimo anno di scuola media, Quadranti chiede al Governo: 

• Se ha monitorato questo nuovo corso obbligatorio di storia delle religioni?
• Se ha ottenuto un feedback positivo in termini di qualità dell’insegnamento e di soddisfazione degli studenti?
• Come si compone il corpo docenti di questa lezione? Quanto sono docenti religiosi, storici, filosofi, …?
• Se ritiene che detto corso obbligatorio non possa o debba essere esteso anche alla terza media in sostituzione del corso facoltativo confessionale?

In merito al corso Cas in “Integral Economy – Incorporating Sustainability, Etichs &Faith” offerto dalla Facoltà di teologia dell'Università di Friburgo, l'avvocato chiede al Governo: 

• Se ritiene che un tale corso sia conforme ai compiti e alle missioni prioritarie di cui si deve occupare la SUPSI per legge?
• Se del caso come intende intervenire per ripristinare la situazione ex lege?
• Se ritiene che tale corso garantisca un livello d'insegnamento di qualità, eticità, neutralità e indipendenza scientifica e umanistica esigibile in una scuola universitaria?
• Se un tale corso è conforme alle normative e direttive federali in un’ottica anche di laicità dello Stato e della scuola seppur universitaria finanziata dall’ente pubblico?
• Se in breve non intravvede nessuna obiezione, criticità o inopportunità anche in un’ottica semmai di approccio pluriconfessionale e anche veramente etico-filosofico?