Stragi annunciate sui social: e gli assassini diventano eroi

Lo scorso marzo, un diciassettenne di Perugia è stato arrestato perché progettava di compiere una strage nella scuola che frequentava, sul modello di quella avvenuta alla Columbine High School nel 1999. Il giovane possedeva dei manuali contenenti le istruzioni per la fabbricazione di armi da fuoco, da realizzarsi con la stampante 3D, e la preparazione di esplosivi, e ne diffondeva il contenuto tramite i canali Telegram.

La furia emulativa - In tutti i casi citati si può parlare di 'rampage', che letteralmente significa furia, descrivendo tale termine un qualsiasi comportamento incontrollabile, violento e distruttivo, messo in atto singolarmente o da un gruppo di individui. Viene utilizzato in riferimento ad atti estremamente violenti e dal valore simbolico, come le stragi, e per identificare quel genere di violenza nella quale vengono predisposti manifesti, video e dirette a favore di un proprio pubblico, scatenando anche un effetto emulativo. Tale fenomeno proviene dagli Stati Uniti ed era stato studiato, già nel 2003, da Katherine Newman, professoressa di Antropologia e Sociologia, e dai suoi colleghi della Princeton University, a seguito di un aumento delle sparatorie nelle scuole americane registrato a partire dagli anni Novanta. Il gruppo di esperti aveva osservato che le sparatorie che rientravano nella categoria 'rampage' possedevano delle caratteristiche peculiari simili ad altri episodi di violenza di massa compiuti al di fuori degli istituti scolastici: erano atti mortali compiuti da ragazzi mentalmente disturbati, diretti verso organizzazioni o istituzioni e coinvolgevano persone non conosciute intimamente dagli assassini.

Il male si firma con un manifesto - Furono oggetto di studio diversi casi di cronaca nera, come la sparatoria al Virginia Polytechnic Institute, nell'aprile del 2007, in cui morirono trentatré persone, compreso l'omicida, lo studente sudcoreano Cho Seung-hui, e ferito altre ventitré, o la sparatoria del 2011 a Tucson, in Arizona, ad opera del ventiduenne Jared Lee Loughner, avente quale obiettivo l'uccisione della deputata democratica Gabrielle Giffords, nella quale morirono sei persone, tra cui una bambina di nove anni, e ne rimasero ferite tredici. In entrambi i casi, gli autori di tali stragi avevano preparato una sorta di manifesto per spiegare le proprie motivazioni e rivendicare le proprie azioni. Cho Seung-hui, fra la prima e la seconda sparatoria, avvenute a due ore di distanza l'una dall'altra, aveva inviato un plico alla Nbc di New York contenente un manifesto di quasi duemila parole, nel quale dichiarava il suo odio per le persone ricche, e affermava “avete vandalizzato il mio cuore, violentato la mia anima e incendiato la mia coscienza. Pensavate fosse la vita di un patetico ragazzo che stavate soffocando (…) come avrei potuto essere felice tra voi edonisti se non mi aveste fottuto l'esistenza. Grazie a voi muoio come Gesù Cristo, per ispirare generazioni di persone deboli e indifese”. Il ragazzo faceva anche riferimento “ai martiri come Eric e Dylan”, in riferimento agli autori del massacro della Columbine che è rimasta nell'immaginario collettivo anche perché è l'unica nella quale è possibile vedere le immagini dei due assassini all'azione.

Dai videogiochi all'odio - Quanto accaduto nel 1999 a Columbine, ad opera di Eric Harris e Dylan Klebold, di diciotto e diciassette anni appena, costituisce un vero spartiacque nei casi di 'mass shooting'. Armati di una pistola semi-automatica e da due fucili a canne mozze, oltre ad una carabina e diversi ordigni esplosivi rudimentali, i due giovani compirono un vero e proprio massacro nel proprio liceo, sparando per quasi un'ora ed uccidendo a sangue freddo un insegnante e dodici studenti, oltre a ferirne altri ventuno. Nel 1996, l'allora quindicenne Harris creò un blog nel quale, inizialmente, recensiva videogiochi o mostrava atti di vandalismo insieme all'amico Klebold, per poi arrivare a farne un veicolo per i propri messaggi d'odio nei confronti della società e dar voce al desiderio dei ragazzi “di uccidere e ferire quanti più di voi io possa, in particolare alcune persone”, compresi il personale di servizio e gli studenti della Columbine High School. Nei cosiddetti 'Basement tapes', nastri del seminterrato, i ragazzi ripresero le proprie esercitazioni e l'organizzazione della strage, dicendosi sicuri che l'attentato sarebbe stato oggetto di un film e interrogandosi su quale regista lo avrebbe girato. Questi video vennero mostrati solo ad una stretta cerchia di giornalisti, e ai genitori delle vittime e dei due assassini, perché le autorità erano certe che avrebbero ispirato molti emulatori, così come in effetti è accaduto.

Effetto emulativo: nuova epidemia della violenza online - Nell'ambito del rampage, quindi, l'effetto emulativo è di primaria importanza ed innesca una serie di violenze di massa che sembrano replicarsi come aderendo ad un copione prestabilito: l'adesione ad un ideale stragista, la costruzione di una propria narrativa personale, la costruzione di video e documenti o altri elementi simbolici attraverso l'uso dei social media. La violenza replicata su base di modelli è divenuto un vero e proprio fenomeno globale che va al di là del singolo episodio, ma si innesta in un sistema di gruppi online che adottano un determinato linguaggio, e modalità di comportamento, e romanticizza la violenza. Per fermare questa spirale di violenza, secondo gli esperti, bisognerebbe agire di concerto su più fronti, arginando la diffusione di materiali video inerenti ad atti di violenza singola o di massa, evitando la spettacolarizzazione di tali eventi, e implementando l'attività di individuazione dei giovani più radicalizzati e isolati. Servirebbe inoltre che venisse sviluppata l'alfabetizzazione digitale ed il corretto utilizzo del linguaggio online, oltre che l'attivazione di una maggiore opera di sorveglianza e controllo da parte delle stesse piattaforme social che dovrebbero immediatamente rimuovere i contenuti che incitano o glorificano la violenza.