PRO JUVENTUTEPrudenza nel giudicare i comportamenti dei giovani

Molti adulti, oggi come un tempo, si adoperano per descrivere il mondo dei giovani in alcuni dei loro aspetti. Noi adulti, quindi, osserviamo le esperienze che i giovani maturano nei loro contesti di vita e, su di esse, formuliamo dei commenti o delle valutazioni, giudichiamo come adeguato o inadeguato questo o quell’atteggiamento, esprimiamo un valore per questa o quell’altra esperienza e via dicendo. Insomma: cerchiamo – magari in modo non sempre adeguato, ma credo sincero – di entrare in relazione con i nostri ragazzi non solo attraverso una forma di ascolto delle loro principali esperienze, ma anche mediante la loro, azzeccata o meno, interpretazione.

Bene. Ma proviamo a chiederci se abbiamo le parole giuste per descrivere quelle esperienze e se abbiamo le grammatiche adatte per poterle rappresentare… Io credo che una riflessione in questo senso la dovremmo fare, tutti insieme: stato, famiglie, imprenditori, educatori e altro ancora. Dovremmo chiederci, detto altrimenti, se la fotografia che facciamo dei giovani giorno dopo giorno (e chi non la fa?) corrisponde a quello che loro sono, a ciò che sentono, a quanto sperimentano davvero, nel profondo del loro più intimo essere.

Proviamo a pensarci un po’: ciò che per noi è una leggerezza o inadempienza è tale per i giovani che fanno quel tipo preciso di esperienza? Molto probabilmente no. E allora: dove sta la linea di confine che ci permette di descrivere quell’esperienza così come la narriamo? Il nostro sistema di valori? La nostra convenienza? Il bisogno di avere, sempre e ancora, il controllo dell’intera situazione? Non saprei… di certo, comunque, è che ci vorrebbe un pizzico di prudenza in più, da parte di noi adulti, prima di cominciare a dire che questo o quel giovane sono disadattati, fuori rotta o, peggio ancora, incapaci di assumersi delle responsabilità.